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因此，品质和客户体验至关重要。但是，想写好一个剧本和做好一家剧本杀门店，都不是件容易的事。写了3年剧本后，李杰的感受是，那些从网文作者、甚至职业编剧转行写剧本的写手，虽然文笔、故事构思不错，但很多缺乏玩家思维，还是写不出好剧本。一个典型的例子是，网文作者和编剧写的剧本经常有很明显的主角、配角之分，但作为一个游戏类剧本，首先要保证的就是每个玩家都能参与进来。剧本杀复盘解析“花的钱一样，凭什么他的戏比我的多？”李杰这样解释玩家的心态。张叶把自己的店归为行业里 层”的一批。当初创业时，她觉得自己过够了循规蹈矩的生活，想要潇洒一回。可真正运营一家店，她才体会到其中的琐碎。买剧本是她的道“考验”，剧本质量直接影响玩家体验。她们的店老顾客居多，一般一个剧本，一群玩家只会玩一次。因此，不停挑选、更新剧本是她的重要工作之一。由于一次剧本杀游戏时间较长，通常情况下4~6小时不等，所以剧本杀门店的翻台率很低。张叶的店里面有四个房间，每个房间多可以接待两场客人。按照她们的定价，一场客人消费约为250元，所以她们的店营业额不会超过2000元。除了节假日，张叶的店很难做到满员。平均下来，门店每月收入一万元左右。她们的投资，至今还没回本。
玩的人多了，自然也会遇到一些形形色色的奇葩客人，有的 玩家目的不纯，把剧本杀当成了泡妞的地方，在玩的过程中摸女玩家的大腿。“这种我当场就请他离开”，咕咕很不能理解这样的人。还有一种玩家很令人头疼，就是不尊重剧本的人，剧本杀需要全情投入，沉浸在角色里，有些玩家不但不配合，还旁若无人地刷起视频软件，他们被称为“炸车玩家”。这样的人也会被当场请出，全额退款，剧本杀复盘解析咕咕宁愿损失一个客户也不想影响其他玩家的游戏体验。有些玩家代入不了，不论剧情多么感人，都无动于衷，这种被称为“菠萝头”玩家，但在咕咕看来，“没有完完全全的菠萝头，可能只是这个剧本还没打动到他柔软的地方。”与之相反的是“水龙头”玩家，在玩情感本时，他们往往就像开了闸的水龙头，哭到桌子上都是纸巾。种种复杂的突发状况，要求DM拥有极强的控场能力，才能让玩家拥有另一番人生的沉浸感。咕咕擅长的是情感本，她认为想做一个的情感本杀DM，必不可少的技能就是表演能力。如果DM演得很尴尬就会跳戏，玩家代入不了角色，也不会为DM买单，“更会质疑你的专业度”。除此之外，DM察言观色的能力也必不可少，念剧本之外，要随时观察车上玩家的状态，去适当拉快或者放慢游戏节奏，在他们迷茫无从下手的时候给一些适当的提示。在咕咕的店里，服装和道具是帮助大家入戏的快速途径。服装间里挂着警察服、保安服、道士服、囚服，还有许多不同风格的汉服。
像咕噜遇到的新手情侣，在听完主持人建议之后，还是坚持自己的想法。“他们玩《再见萤火虫》（本中有CP角色），我已经很明确问过是否需要根据现实来分配剧本，然后他们说要自己选。结果赠送信物时，根本不尊重剧本人设，非要给现实中的对象。扶车都扶不动，好好的再见萤火虫，玩成了再见DM。”剧本杀复盘解析剧透测评真相答案凶手角色这个是除了听从建议之外，另外一个需要注意的点。尊重剧本人设，不要被场外的关系所影响，这样会破坏玩家们对游戏的体验。三 “我不知道啊，我不能说”在一场剧本游戏里，每个玩家扮演的角色都有相对应的任务，也一定会有玩家选中了凶手位。新玩家可能会在这上面，也存在一些误区。子衿在开本时，交代了大家不能自爆，而拿到凶手位的新手玩家，在看完本的自我介绍环节出现了问题。“我叫XXX，我好像杀人了。”在这个游戏中，开场或者中途凶手自爆，基本上会造成这场剧本游戏的结束，大家所花费的金钱和时间都会被浪费。
如果从儿童剧本杀本身来看，“游戏+学科+价值观引导”的新形式，确实给传统教培行业转型设计了一条新路径。 专做儿童沉浸式戏剧的眯呱教育创始人吴雨桥表示，孩子需要学习，但对孩子来说，游戏是轻松的，学习是沉闷的，这使得学习和孩子天然对立，成了不少教培机构和家长面临的困境之一。而在剧本推理的过程中，孩子通过游戏学古诗、做算术，这或许是解决上述困境的新思路。 王城对此表达了相同观点。儿童剧本杀，本质也是一种课堂辅助手段。王城称，头部教培机构都会在课程中引入积分兑换、游戏升级奖章等趣味性的内容，其目的就是让学生愿意进入课堂。“让学生主动进入课堂是关键的一步，学生愿意学，即使没有名师上课，学习效果也会较为显著。” 沉浸式儿童剧本杀平台萌探剧游亦表示，不少教培机构找他们定制适宜6-12岁儿童的系列剧本，引入价值观塑造和职业选择的新内容。 “儿童剧本杀这种教育属性在下沉市场表现得更加明显。”吴雨桥介绍道，据其了解到的情况，去年12月到今年1月，仅在山西省阳泉县，一家教培机构一个月内就开了20场剧本杀活动。在更为下沉的福建省福州市某“十八线”的小县城，一个月8场活动，同样场场爆满。 吴雨桥表示，儿童剧本杀在下沉城市更为走红的原因，一方面在于其新颖的形式对家长的吸引力较大。另一方面，在教育资源相对匮乏的下沉市场，儿童剧本能够在短短2个小时内，串联重要的知识点和学科考点，教学效果极容易形成“一传十，十传百”的口碑外化。 不过，尽管剧本杀本身去教室化、能够与户外营地、舞台艺术等场景相结合的特性，确实让儿童剧本杀的新故事越来越多。但如果现在就断定，儿童剧本杀是教培机构转型的新出路，目前来看，还为时尚早。 不过，安妈也表示，尽管已经有部分教培机构原意尝试开展儿童剧本杀活动，但更多的教培机构仍处于观望的状态中。剧本杀复盘答案 教培机构的观望，背后其实是本经济账。徘徊在是否转型中的王城表示，如果将儿童剧本杀作为一项增值服务，单日活动过万的营收确实吸引力很大。“可一旦转型成专门的剧本体验馆，却要面临装修、人员等巨额成本的支出，算算这本经济账，不少教培机构的负责人，很难下定决心彻底转型。” 另外，现阶段教培机构倾向于把儿童剧本杀作为一种销课手段。如半日营一次销课2-3节，一日营一次销课6-7节，同时单个学生还能额外营收至少200元。吴雨桥则直言，“不仅不用专门装修，还可以利用现有的场地、生源和员工，为校区迅速产生资金流。” 但与此同时，对于一些教培机构利用儿童剧本杀迅速回流资金的方式，吴雨桥坦言，目前儿童剧本杀面临的问题，就是创作剧本和推动活动的教培机构多数是投机者。 “急功近利的心理，导致部分教培机构只求快图新，但不注重效果外化，周一买本，当周就计划开本。”安妈同样表示，不少教培机构只关注某个机构通过一个现象级剧本实现高盈利的个例，寄希望于购买单个剧本，或者试图通过打造单个剧本实现转型。但结果往往是，剧本买回去只做了两场活动，就难以为继。
